コード演奏をレッスンに取り入れる

今回は、なぜ、私がコード演奏をピアノレッスンに取り入れているのか？
勝手な想いですが、書いてみたいと思います。

---

コード演奏をレッスンに取り入れる理由は・・・
自己表現を楽しめるひとになってほしいから

なぜコード演奏が “自己表現を楽しめる” のか？というと


”音符になっていない中で自由に演奏できる “
“リハーモナイズすることで 別の曲になるみたい！ “

このふたつが大元です＾＾

音符になっていない中で
自由に演奏できる

音符を読んで、音符から音使いやリズムを理解して 演奏しますよね。
音符を理解していた方が 曲の理解もできるしとても大切な基礎の部分です。

でも、その通りに演奏することだけが全てでは無いと 思うのです。
もちろん 楽譜になっている作者の想いを尊重して 演奏して、
表現する…うーん、素敵です！

でもわたし・・・
難しすぎてそのまま演奏できずに 勝手に変えちゃったりしたんですよね。

完全に指が動かないコンプレックスです！笑
「その通りに演奏することだけが全てでは無いと思うのです。」
というのは、自分を守るため！笑

そこから、さらに自由に演奏するには・・・と
コード演奏の魅力にハマっていったというわけです。
コードネームは 構成音は決まっています

が

どんなふうに演奏するかは自由！
生徒さんにコードネームを伝える。
例えばCのコード。

それを聞いた生徒さんは、ドとミとソの和音で演奏してくれます。
おっ、いいね〜と思ったらすかさず

と伝えます。
すると キョトン、とするか
「どんな順番でも！？」とわくわくする。
のです！♪

ドとミとソだったら どんな順番で演奏してもOK！

先生の言う通り！？ いらないいらない。

自分で選んで演奏してごらん〜
Cのコードに合うメロディを先生が演奏しながら
生徒さんには、Cの中で音使いを自由に演奏してもらうのです。

ね。

すでに、自分で選んで弾く。
わくわく。

自己表現、始まってますよ！

続きは、また今度・・・＾＾